本网讯（通讯员连荫杰 肖潇 庞磊）2026年8月21日至24日，第三届高等学校"青年教师实验教学创新能力暨基础医学实验技能专项"终审活动在云南大学举行。本次活动以“创新基础医学实验技能，打造新时代基础医学实验教师队伍，全面提升医学教育水平”为主题，吸引了全国各高校近800余名青年教师踊跃参赛。经校赛、区域赛选拔，全国88所高校的165支团队、298名教师入围终审，80余位专家评委齐聚昆明，同台展示实验教学创新成果。
图1云南大学比赛现场
我校基础医学院青年教师团队在前期区域赛（复赛）阶段便已崭露头角，荣获二等奖1项、三等奖3项，展现出扎实的实操功底与良好的创新素养。进入全国终审环节后，他们愈战愈勇，凭借扎实的教学功底、创新的教学设计与精湛的实操能力。在竞争最为激烈的医学免疫与分子生物学组中，肖潇、连荫杰老师团队凭借创新的实验教案与出色的现场展示，在一众名校中脱颖而出，一举斩获金奖。她们的教案以“旅行者水样泻”病例为驱动，围绕分级精准诊断思维展开教学，创造性地设计了人机协同实验模式，让学生在动手操作中深刻理解“同一菌种、不同菌株、产毒天差地别”的微生物学核心逻辑。在现场展示中，比赛电脑突发网络故障，面对这一意外，二人沉着冷静、默契配合，顺利完成演示，将创新教学理念生动呈现给评委，团队教师的应变能力与协作精神赢得一致赞誉。最终，该团队以近乎完美的表现摘得金牌。
与此同时，我校其他三支团队田宗滢、庞磊老师荣获人体解剖学组银奖，吕艳霞、柯镜老师荣获机能学组银奖，殷姿、李巧琴老师荣获人体病理学组铜奖。学校凭借出色的组织统筹能力与优异的参赛成果，获评赛事优秀组织奖，充分彰显了我校基础医学实验教学改革成效与青年教师队伍建设的丰硕成果。
图2湖北医药学院区赛获奖证书
图3肖萧 连荫杰团队夺得金奖
图3湖北医药学院获得优秀组织奖
该赛事聚焦基础医学实验实操能力与教学创新设计两大核心，以赛促教、以赛促改、以赛促创，致力于引导全国高校医学青年教师更新现代化教学理念、精进专业实操技能、激活教学创新潜能，助力高校基础医学实验教学提质升级。赛事现场比拼内容全面、考核标准严苛，通过案例创新展示、现场实操考核、教学研讨交流、专家点评答辩等多维度环节，综合考察参赛教师的教学设计能力、实验实操水平、课程创新思维与育人实践能力。
我校参赛教师沉着应战、精益求精，充分结合日常实验教学经验，创新优化教学方案，细致打磨实操流程，生动展现了我校医学教师严谨务实的治学态度、锐意进取的教研风采与扎实过硬的专业素养，在全国高校同台竞技中脱颖而出，收获评委专家的高度认可。各参赛队伍的深度交流、思维碰撞与经验互鉴，也为基础医学实验教学方法革新、课程内容优化、育人模式升级注入了全新活力。
图4比赛现场我校师生沉着应对
此次赛事斩获多项荣誉，是对我校基础医学实验教学质量、青年教师培养体系的充分肯定。成绩的取得，离不开学校党政领导的高位统筹与倾力关怀，离不开学院班子的精心谋划与坚强保障，离不开教学办公室的周密组织与全程服务，更离不开学校各职能部门在政策、资源上的大力支撑与协同联动。正是这份上下同心、齐抓共管的育人合力，为青年教师搭建了脱颖而出的广阔舞台。“以赛代练、以赛促教”不仅是检验教学能力的“试金石”，更是夯实教学工作根基的“磨刀石”——通过赛事锤炼，促使青年教师回归实验教学本真，在实操中精进技能、在比拼中反思不足、在交流中更新理念，真正将竞赛成果转化为日常课堂的持久动能。下一步，基础医学院将以本次赛事成果为重要契机，充分发挥获奖教师的示范引领与标杆带动作用，搭建青年教师教研交流、创新实践平台，鼓励全体青年教师深耕实验教学一线，积极投身教学改革与创新探索。学院将持续优化基础医学实验课程体系、完善实践教学育人模式、丰富创新教学资源，不断夯实实践育人根基，全面提升医学实验教学质量，为培养新时代卓越医学人才筑牢坚实底座。（审稿 贺细菊）